Nebrija  Congreso en Lingüística Los pasados 26 al 28 de junio tuvimos el placer de asistir al II Congreso Internacional Nebrija, que, bajo el lema “Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas” ha logrado reunir en torno a cinco paneles de diferentes lenguas a expertos que presentaron los resultados de experiencias docentes y de investigación. ¡Enhorabuena a sus organizadores, […]
Leer más...
Verano, sublime palabra. Como viene siendo habitual -y como mis lectores ya conocen- el verano es la época en la que, preferentemente, dedico mi tiempo a producir (tiene su lógica: es virtualmente el único momento del año en el que puedo desplazarme a los archivos de los que saco los materiales que investigo), por lo […]
Leer más...
E-inicial n el vuelto del último folio de cada cuaderno de un códice suelen aparecer unas letras que adelantan las primeras letras (pueden ser unas sílabas o una palabra o palabras completas) del primer folio del siguiente cuadernillo. Así, en el ms. 9219 de la BNE, en el vuelto del folio 12, en el margen inferior y […]
Leer más...
catulo_en_el_hogar_de_lesbia_-alma_tadema  Aprovechando que se celebra en el museo Thyssen-Bornemisza la exposición “Alma-Tadema y la pintura victoriana en la Colección Pérez Simón” (del 25 de junio al 05 de octubre de 2014) queremos contaros algunos detalles acerca del interminable diálogo que este pintor victoriano mantiene con la literatura, con la antigua y con la moderna, a la […]
Leer más...
En varias entradas anteriores hemos tratado el tema de los Grandes, tanto en cuanto a su jerarquía (vrg. comparándolos con los Pares de Francia), sobre su función y poder (vistos desde la óptica del Conde-Duque de Olivares), acerca de algunos linajes eminentes (Híjar, Villahermosa) o tratando sobre algunos de sus individuos más paradigmáticos (el Duque […]
Leer más...
Hasta ahora la mayoría de los debates en el blog se han relacionado con la dimensión utópica de las culturas políticas contemporáneas. Sin embargo, junto con esta línea de investigación tan prometedora, creo que también debe seguirse la pista de … Sigue leyendo →
Leer más...
infante don gabriel Si tuviera que quedarme con algún personaje de la monarquía española, sin duda lo haría con el infante Don Gabriel, que me remonta a la segunda mitad del siglo XVIII y a uno de los episodios más granados de la Ilustración española. Se dice que este infante tradujo las obras de Salustio. Las circunstancias, por […]
Leer más...
Escribe: Ángel de-Juanas Oliva. Facultad de Educación, UNED-España Cuando a comienzos del nuevo milenio se hablaba de la reforma universitaria en el marco de una Europa común, muchos de nosotros llegamos a pensar que nos encontrábamos ante un nuevo escenario soñado en el que las fronteras que impedían la movilidad de nuestros estudiantes dentro de […]
Leer más...
¿Interesados en saber más sobre el uso de la tecnología y de las nuevas herramientas de comunicación enfocadas a las disciplinas humanísticas? ¡Este curso de verano puede ser el vuestro! LINHD, el recién creado Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales … Continue reading →
Leer más...
Cartula Bolognesi (2) El Fondo Editorial del Congreso de la República del Perú acaba de publicar  Francisco Bolognesi (En la paz y en la guerra) de Manuel Zanutelli Rosas, donde hace un empleo equilibrado y rítmico de los archivos para articular una biografía extremadamente vivaz del héroe de Arica.  La biografía escrita por Manuel Zanutelli tiene la agradable peculiaridad […]
Leer más...
tripe-300x218 El presente ensayo explora los fundamentos que dan sentido a las directrices impulsadas por el campo científico para la validación de textos científicos, sobre todo del área de las ciencias sociales. En principio se exponen extractos de dos manuales de escritura científica, con breves comentarios que se desarrollan y analizan en el resto del artículo. […]
Leer más...
Desde la Antigüedad griega, y desde luego a lo largo del Imperio romano y de las Edades Media y Moderna nos llega un género literario, el de la Educatio Principis (la educación del Príncipe), mediante el cual un sinfín de filósofos, escritores, políticos, clérigos y arbitristas de todo tipo trataban de educar, es decir, de […]
Leer más...
Puerta de acceso al Instituto Caro y Cuervo Puerta de acceso al Instituto Caro y Cuervo Tras dos días y medio de reclusión mayor en el campus de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá, Norha y Mercedes decidieron llevarnos a Elina Miranda (La Habana), a David García (México), a Armando José Ríos (Costa Rica) y a mí mismo hasta el centro histórico […]
Leer más...
Diapositiva1 Leyendo a mi buen amigo Albert Sangrá en el blog Traspasando la línea, me llevó, en su último post, a un estudio de Debbie Cochrane, del Institute for College Access and Success en el que se cuestionaba el por qué algunos gobiernos e instituciones apoyan o promueven modalidades educativas no presenciales, en línea, a distancia. Evidentemente se trata […]
Leer más...
Allá por 1456, en los momentos postreros de su larga y fructífera vida, escribía Alonso de Cartagena (1384-1456), uno de los más importantes intelectuales del s. XV español, obispo de Burgos en 1435 e hijo del antiguo rab mayor de la ciudad Pablo de Santa María (c. 1350-1435), convertido del judaísmo al cristianismo tras escuchar […]
Leer más...
Pues obviamente, de esto tratarán las sucesivas entradas que en próximos días iré subiendo. Todas ellas tendrán un denominador común, su contenido, alusivo a diversos aspectos -históricos, heráldicos, emblemáticos, genealógicos- de los monarcas españoles. Quiero comenzar la serie con dos piezas (llamémoslas así), notables según creo y significativas. La primera es la serie de retratos […]
Leer más...
INICIAL-U na forma curiosa de producción del libro medieval fue la pecia. Esta consiste en un cuaderno de un exemplar aprobado por la universidad y que, depositado en la tienda de un stationarius, se alquilaba a escribas profesionales o estudiantes que deseaban hacer una copia del texto. Para Pollard (1978: 152-153)  el proceso consta de cinco […]
Leer más...
IMG_0602 Estos días en Bogotá, mientras disfruto plenamente del I Simposio sobre Tradición Clásica organizado por el profesor Jorge Rojas, constituyen un tiempo que durará para siempre. Por ello, siento cómo mis días aquí se han vuelto bogotanos, teñidos de este especial clima de montaña andina y en compañía de colegas con los que compartir inquietudes […]
Leer más...
Por Carlos Contreras Carranza. Historiador. El descubrimiento de serios problemas de corrupción y de poca transparencia en varios gobiernos regionales ha puesto en cuestión el proceso de descentralización iniciado en el Perú en el 2002. Ante ello, se han planteado diversas soluciones, como prohibir la reelección de los presidentes regionales o crear regiones más grandes que agrupen […]
Leer más...
Por Carmen McEvoy. Historiadora. La ética republicana va ganando adeptos entre la nueva generación de politólogos peruanos. Prueba de ello es “Ciudadanos sin República” (Lima, Planeta, 2013), de Alberto Vergara, cuya segunda edición acaba de aparecer. Con una pluma ágil, un puñado de ideas claras y una propuesta heterodoxa, Vergara aborda una serie de preocupaciones […]
Leer más...
La nueva historia de las emociones, enmarcada en un affective turn más amplio, plantea un desafío para toda investigación histórica; y más en particular para aquellas que habían asumido un enfoque de historia cultural, a las que exige una nueva … Sigue leyendo →
Leer más...
Seminari OACU-CC En estos días se va a celebrar el Seminari OACU-CC organizado por el Observatori d’Antropologia del Conflicte Urbá (OACU), ligado a la red Contested_Cities. Las ponencias se centran en el espacio público, los movimientos sociales y el conflicto urbano. La lectura apresurada de la presentación de este seminario indica que la idea central […]
Leer más...
IMG_20140524_200740891 Con ésta se concluye la serie de cinco entradas sobre la inculturalidad en la nueva educación. Dijimos que la nueva interculturalidad  tiene un carácter eminentemente educativo, pasa de ser un objetivo a ser además un instrumento y una competencia claves para la nueva educación. Esto tiene implicaciones pedagógicas cuyo estudio, análisis y debate queremos ahora propiciar. En […]
Leer más...
“El primer caso de espiritualidad laica en occidente”, Luc Ferry, en La révolution de l’amour « Filosofar es aprender a morir » Ulises toma parte durante diez años, y sin quererlo, de la guerra de Troya; es el viaje del caos, de la discordia como punto de partida, lo opuesto a la armonía. El sentido de su […]
Leer más...
tabla1 La interculturalidad hasta ahora tenía una naturaleza eminentemente comunicacional y fuertemente social. Su vinculación con la educación era precisamente para favorecer una educación en valores, aquellos que potencian los de la interculturalidad precisamente. Se hablaba y se habla de “educación para la interculturalidad”. Ésta constituye el objetivo de la formación, como valor y como práctica. […]
Leer más...
Cartel del Simposio Cartel del Simposio El martes tres de junio viajo hasta Bogotá para participar en el “Primer Simposio Internacional sobre Tradición Clásica“, organizado por el profesor Jorge Rojas Otálora en la Universidad Nacional de Colombia. Como queda expresado en la convocatoria, se trata de un congreso centrado en el “concepto de Tradición Clásica, su ubicación dentro […]
Leer más...
Crear un blog

Crear un blog

Para abrir un blog, sólo hace falta rellenar el formulario. Hypotheses está abierta a toda la comunidad académica de Humanidades y Ciencias Sociales. Hypotheses está abierta a todas las personas que trabajan en el ámbito académico: investigadores, profesores, bibliotecarios, archivistas, etc.
Hypotheses

Hypotheses

Hypotheses es una plataforma de blogs de investigación en Humanidades y Ciencias Sociales propuesta por el Centre pour l’édition électronique ouverte (Cléo).
El blog de investigación

El blog de investigación

Se trata de un modo de publicación rápido y ligero que permite comunicar de forma regular investigaciones en curso. Un blog de investigación puede ser un cuaderno de excavación, una crónica científica, el diario de una investigación colectiva, el blog de revistas o de libros, un cuaderno de campo, una newsletter científica, etc. Permite al bloguero conversar con sus lectores a través de los comentarios. Se funda sobre el uso de una herramienta sencilla que no pide ningún conocimiento informático particular.
Carnets de recherche