A raíz de un artículo de Foucault (Yo capto lo intolerable) que trabajamos la semana pasada en una clase de Pedro Paulo, surgió la pregunta sobre qué es para nosotros intolerable en nuestra pesquisa. Fue una especie de tarea para pensar en la semana. La verdad que yo la había olvidado y la respuesta fue [...]Leer más... →
Acabo de leer los resultados de un estudio en el que se pregunta en torno a ¿Qué opinan los estudiantes iberoamericanos sobre cursar estudios a distancia? Pues parece que el 38% considera que en el mercado está mal vista dicha modalidad de estudio. Sin embargo, un 46% de ellos considera que el nivel formativo de [...]Leer más... →
Cuando en 1806 Benjamin Constant escribe sus Principios de política tras los acontecimientos derivados de la Revolución francesa de 1789 establece, entre otras cosas, los que serán los fundamentos de las democracias liberales, a saber, la libertad individual y la soberanía del pueblo. No se le escapó a este culto y brillante autor, padre indiscutible [...]Leer más... →
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Noticias sobre el Seminario Fragmentos de la Ciudad. Celebrado el 10 de abril de 2013 en la UNED El Seminario Fragmentos de la Ciudad que tuvo lugar en la UNED el 10 de abril fue el primer acto público realizado por el grupo de investigación del Proyecto Identidades Básicas y crisis económica. Participaron en el [...]
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0. Método de exposición. He elegido para esta entrada el modo de una carta de respuesta a mi querido Javier a partir de su entrada ”Sobre la necesidad de la respuesta y la imposibilidad de la discusión” en el cual responde mis apreciaciones sobre su post “Fantasmas: Lo eterno del acontecimiento en la investigación”, todo ello [...]Leer más... →
La idea inicial de esta respuesta era afirmar la imposibilidad de la discusión en la manera en que se plantea. ¿Por qué digo esto? Porque si bien hay preocupaciones similares respecto a determinadas temáticas, los problemas que nos construimos en torno a esa preocupación son de diferente naturaleza, y por lo tanto los entramados conceptuales [...]Leer más... →
Javier y yo somos compañeros de trabajo (no me animo a decir amigos por simples problemas de tiempos de convivencia) y siento por él un especial afecto. Sólo lo adelanto porque el título de esta entrada puede ocurrírsele al lector desconocido como una cuestión contenciosa cuando en realidad es la continuidad de discusiones y comentarios entre medio de la construcción [...]Leer más... →
Marcos Helguero está realizando una serie de entrevistas para el programa radiofónico argentino “Si 6 fuese 9″ . En ellas está dedicandose a contar formas de cultura y de vida del mundo urbano portugués a través del caso Evorense. En el apartado dedicado a la cultura de vida dedicó un tiempo a las asociaciones, entrevistando a [...]
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Como bien apunta José Carlos Mainer cuando habla acerca de la invención moderna de la “Literatura española”, semejante formulación no obedece a lo que podríamos entender como un concepto natural, sino a una compleja elaboración cultural1. Lo mismo ocurre con el concepto de “Literatura romana” y, más aún, con el de “Historia de la Literatura [...]Leer más... →
Sí, habéis leído bien: el título es una pregunta sobre la posibilidad de que la RAE sea visitada. El adjetivo visitable está formado sobre el verbo visitar, y después de la vocal temática -a- (esa que tanto hace sufrir a los alumnos de Morfología…) presenta el sufijo -ble, morfema derivativo trabado con el que se forman verbos [...]Leer más... →
¿Cómo componemos un territorio? Cartografiándolo. La cartografía construye el territorio que cartografía, así como el deseo produce la máquina que lo produce. Al fin y al cabo cuando hablamos de deseo, ¿no hablamos de territorializaciones, de nuevas cartografías? No hay manera de producir un conocimiento sobre algo, que no sea en el mismo acto de producirlo. [...]Leer más... →
En el marco de las emisiones radiofónicas que la UNED produce y emite a través de Radio Nacional de España, en el día de ayer se emitió la siguiente entrevista que se me hizo, en la que se trataron temas relacionados con las diferencias entre enseñanza abierta vs enseñanza a distancia. También se abordaron aspectos [...]
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El mundo de los bibliófilos tiene cierto sabor a rapiña y despojo. Los libros antiguos, si no pasan a manos de una institución pública que los conserve más allá de lo que dura una vida humana, pueden ir pasando de mano en mano dentro de lo que es una sucesión de propietarios marcada a veces [...]Leer más... →
Fue Michel Foucault quien dijo que no en cualquier época se podía decir cualquier cosa, refiriendo a los límites de enunciación (o de imaginario podría decir Castoriadis) de un determinado tiempo histórico; límites siempre sorteables aunque no sin dificultades. En tal sentido me parece honesto advertir que las pocas líneas que esbozaré en esta entrada juegan con [...]Leer más... →
Inscripción latina que aún puede leerse en el Paraninfo de la Universidad Complutense de Madrid. Fotografía de Lorenzo González Borro El próximo día 24 de abril de 2013, y en calidad de investigador principal del Proyecto de investigación “Historiografia de la literatura grecolatina en España: de la Ilustración al Liberalismo (1778-1850)”, debo exponer públicamente los [...]Leer más... →
Primavera en la Uned. Campus de Humanidades (Paseo de Senda del Rey, Madrid) La próxima semana, la Facultad de Filología de la UNED celebra su IV Seminario de Investigación de estudios filológicos; a lo largo de los días 24 y 25 de abril se desarrollarán las distintas sesiones y actos coordinados por Victoria Marrero, nuestra [...]Leer más... →
Lage, Platt, y Treglia (2000) acuñaron el modelo del flipped classroom o del aula “invertida”. Aunque aquella primera expresión no se consolidó hasta que en 2007 Bergman y Sams, del Instituto de Colorado de USA, se unen para grabar contenidos de presentaciones en PowerPoint narradas y capturadas en vídeo. Su idea era la de facilitar [...]Leer más... →
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Vidriera alegórica de las Humanidades en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid El estudio del nacimiento oficial de la filología clásica en España nos lleva inevitablemente a la historia contemporánea. En España, la filología clásica no se crea oficialmente hasta el año 1932, coincidiendo precisamente con la II República. Esta [...]Leer más... →
Definir un objeto de estudio y, sobre todo, los métodos de investigación que lo contemplan es una tarea a menudo delicada. En especial, porque nuestros métodos de trabajo constituyen aspectos dinámicos y no deben quedarse estancados o reducirse a la condición de meras herramientas. Vamos a resumir en este blog cuáles son los grandes ejes [...]Leer más... →
San Luis IX Una gran parte de las imágenes del Rey derivan de su aura sagrada: la perfección, la santidad, la bondad, la justicia. A esto nos referiremos hoy, al carácter sobrenatural que rodeaba la imagen real. Esta no fue una imagen existente per se, fue como dijimos en la entrada anterior, parte de un [...]Leer más... →
Carlos Rubén Ruiz Medrano, Las sombrías aventuras del rey tlaxcalteco Juan Vicencio de Córdoba y los rebeldes de Colotlán, Jalisco, 1777-1783. Episodios de la resistencia política indígena en las postrimerías del periodo colonial mexicano. San Luis Potosí, El Colegio de San Luis, 2011. Con este extenso título, el profesor Carlos Rubén Ruiz Medrano nos [...]Leer más... →
No me gusta ser pesada con la norma lingüística, ni quiero convertir MorFlog en un monográfico sobre el tema de género, pero a veces la realidad obliga a tratar ciertas cuestiones: sería, mutatis mutandis, lo que los directores de cine llaman “exigencias del guion”. Así, el origen de esta entrada está en una expresión que [...]Leer más... →
Las dos ediciones del manual de literatura latina de Garbín Nuestro trabajo de investigación, con lo que esta actividad conlleva de especialización y trabajo metódico, a menudo ha de enfrentarse a la incomprensión de los demás. Las motivaciones profundas de nuestro trabajo metódico se vuelven a menudo meras anécdotas para los que nos rodean. Por [...]Leer más... →
El asunto es claro: cercanos a la década de los ’90 y en medio de lo que José Paulo Netto (1995) ha catalogado sintética y acertadamente como ‘ofensiva neoliberal’, las relaciones entre la escuela, la psicología y el trabajo social sufrieron transformaciones sustantivas que son el objeto de esta breve comunicación. Descriptivamente podemos decir [...]Leer más... →
Sobre el portal
El portal es.hypotheses es el portal de la comunidad Hispanohablante. Agrupa las entradas de la plataforma Hypotheses redactadas en español que han sido seleccionadas por su consejo científico.
En el desarrollo del portal colabora la Biblioteca de la UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia.Lista de los blogs en español
- .:: air ::. // Alteridad, Identidad, Reconocimiento
- Contexto Blog de García Aretio sobre educación universitaria en contextos no presenciales
- E-pigraphia Epigrafía en Internet
- El vellocino de oro Blog de contenido sobre cultura griega y romana
- Estetica modal Estudios de pensamiento modal aplicados a la estética
- Iguales y diferentes Investigación, análisis y comentarios en torno a las diferencias sociales
- José Bergamín, poeta de una España peregrina [Cuaderno de investigación bergaminiana]
- La casa de los blogsLa casa de los blogs Publicar su blog de investigación en Hypotheses
- Los Reinos de las Indias en el Nuevo Mundo Blog de Historia Cultural dedicado a recuperar y difundir las prácticas políticas de disenso en la Historia de Hispanoamérica (siglos XVI-XVIII)
- Madrid, ¿Ciudad/Red? Performación urbana e imaginarios en/de Madrid mediados por las TICs
- MANUSpanicos XIX-XXI Crítica genética hispánica: cuaderno de bitácora
- MorFlog Morfología e Historia del español
- Nuevo Mundo Radar La atalaya del Nuevo Mundo
- PALEOGRAFÍA Y CIENCIAS AFINES por la Dra. Leonor Zozaya
- proyectocuerdas A Hypotheses notebook
- Reinventar la Antigüedad Historia cultural de los estudios clásicos en España (1713-1939)
- Ruedha Sección ibérica de la Sociedad Europea de Historia Ambiental / Secção ibérica da Sociedade Europeia de História Ambiental
- Sobre poética Blog sobre Teoría de la Literatura
Los portales de Hypotheses
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Últimas entradas de Hypotheses- Traduire pour les enfants IPosted in: "hyporadar" via Marie-Anne in Google ReaderMême si depuis 1978 (l’année du fameux numéro spécial 3-4 intitulé La littérature d’enfance et de jeunesse publié par la Société Française de Littérature Comparée) le nombre de publications consacrées à la Littérature pour l’Enfance et la Jeunesse (LEJ) a été considérable, il est vrai que la rec […]José Yuste Frías
- C4P: 3. Tagung Deutsche Polenforschung: Wissen, Verstehen, Übersetzen: Nachbarn im DialogPosted in: de.hypothesesGute Nachbarschaft ist anspruchsvoll: Sie erfordert Wahrnehmung, Respekt, Verständnis und Verständigung, gemeinsame Regeln, Normen und vielfältiges Wissen voneinander. Werden Befindlichkeiten und Bedürfnisse des Anderen nicht bemerkt, mangelt es an Wissen, Verstehen, Übersetzen, so entstehen Missverständnisse und Konflikte. Polens Nac […]Benjamin Kohler
- Traduire pour les enfants I
Últimas entradas de fr.hypotheses- Traduire pour les enfants IMême si depuis 1978 (l’année du fameux numéro spécial 3-4 intitulé La littérature d’enfance et de jeunesse publié par la Société Française de Littérature Comparée) le nombre de publications consacrées à la Littérature pour l’Enfance et la Jeunesse (LEJ) a été considérable, il est vrai que la recherche sur ce thème est encore et toujours considérée comme « pé […]José Yuste Frías
- Traduire à l’écran IILa culture du multimédia et de l’internet, que d’aucuns nomment de nos jours la cyberculture, se fonde sur une technologie numérique qui n’est jamais neutre en traduction et qui permet la création d’espaces virtuels où convergent sur les écrans des données écrites, graphiques, sonores et des images fixes ou animées dans un nouveau support que l’on appelle l’ […]José Yuste Frías
- Traduire pour les enfants I
Blogs recientes- Trajectoires. Recherche en histoire de la physique atomique et nucléaireÉléments d'histoire et d'épistémologie de la physique atomique et nucléaire expérimentale de 1920 à 1960. […]
- Les Mémoires au XVIe siècle. Mise en valeur de soi et guerres de religionUn carnet pour aborder les thèses développés ans la thèse de doctorat que je prépare. Il s'agira principalement des Mémoires du XVIe siècle, mais découleront forcément de ce thème les notions de Guerres de Religion, d'histoire religieuse, d'histoire des mentalités et d'histoire du genre.Un carnet pour échanger, partager, questionner. […]
- Trajectoires. Recherche en histoire de la physique atomique et nucléaire

