Entradas destacadas

COVID-19 y educación a distancia digital (III de V). Confinamiento

Continúo con las entradas referidas al recientemente publicado artículo (preprint) COVID-19 y educación a distancia digital: preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento. Pueden acceder ahí al texto completo. Aunque en cinco entradas sucesivas de este blog, trato de trasladarles mis ideas y reflexiones sobre el tema. Aquí está el contenido de cada una…

Nuevos escenarios para la docencia universitaria

 Crisis, oportunidad y algunas ideas más   Por Jorge Expósito López[i] Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Universidad de Granada     Palabras clave: RELIEVE, docencia universitaria, retos, transformación, TIC Decía Albert Einstein que “la crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países, porque la crisis trae…

La Realidad Virtual en las bibliotecas

Las bibliotecas en la actualidad han estado evolucionando constantemente, desde sus servicios, hasta su actualización tecnológica. Sabemos que las bibliotecas juegan un rol importante dentro de la sociedad como facilitador cultural, es decir, muchas veces se adquieren tecnologías para que las personas que no cuentan con las posibilidades de hacerlo puedan tener acceso a ellas de forma gratuita.…

COVID-19 y educación a distancia digital (II de V) Preconfinamiento

Continúo con las entradas referidas al recientemente publicado artículo (preprint) COVID-19 y educación a distancia digital: preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento. Pueden acceder ahí al texto completo. Aunque en cinco entradas sucesivas de este blog, trato de trasladarles mis ideas y reflexiones sobre el tema. Aquí está el contenido de cada…

Por qué aparecen unas citas de Safo en «La cólera de Aquiles», de Luis Goytisolo

Hace unas semanas, ha aparecido publicado en un número monográfico de Cuadernos de Aispi (revista oficial de la Associasione Ispanisti Italiani) mi trabajo titulado «La múltipe lectura de Safo en La cólera de Aquiles, de Luis Goytisolo«. Este ensayo académico completa otra monografía publicada hace casi veinte años, «Los cometidos…

Analítica del aprendizaje: Utilizando los datos digitales de los estudiantes para mejorar la enseñanza

Por Daniel Domínguez[i] y José A. Ruipérez-Valiente[ii]     i Universidad Nacional de Educación a Distancia ii Universidad de Murcia  Palabras clave: RIED, Analítica del aprendizaje, pedagogía digital, tecnología educativa, ciencia de los datos; ciencias de la educación, investigación educativa. Con la creciente adopción de la tecnología, las escuelas y…

COVID-19 y educación a distancia digital (I de V). Introducción

Acaba de publicarse en edición preprint (en prensa) un artículo mío en la revista RIED que pienso puede resultar de interés dada la situación actual que se vive en los sistemas educativos de todo el mundo, con mayor o menor crudeza. El artículo lo he titulado COVID-19 y educación a…

Altamira y los «Breves apuntes» de Marcelino Sanz de Sautuola

Publicamos este artículo con motivo de los 140 años de la publicación de la obra «Breves apuntes sobre algunos objetos prehistóricos de la provincia de Santander» de Marcelino Sanz de Sautuola, descubridor científico de las Cuevas de Altamira, sumándonos así a la promoción de la cultura española (y universal). NOTA:…

El desarrollo de la historiografía de la literatura griega en la Europa moderna

Por qué estudiamos hoy día la literatura griega antigua de acuerdo a unos períodos precisos. Conviene saber que no siempre se habló de una etapa clásica, y que no fue hasta el siglo XVIII cuando se configuró la idea que ahora tenemos de tal literatura. No por ser cuestión poco…

Ciencia y retórica

Por Jordi M. Antolí Martínez[i] Universidad de Alicante Coordinador del Comité Técnico de Journal of New Approaches in Educational Research (NAER) Palabras clave: NAER, Ciencia, retórica   WHEN on board H.M.S. ‘Beagle,’ as naturalist, I was much struck with certain facts in the distribution of the inhabitants of South America,…

Emociones, búsqueda y servicios de apoyo en las bibliotecas

Max Pixel. Icon the emoticon face emotions smiley emoticon. ccc Public Domain Free for commercial use Link referral required : Max Pixel https://www.maxpixel.net/Icon-The-Emotion-Face-Emotions-Smiley-Emoticon-4681781 INTRODUCCIÓN En estos momentos en que la pandemia de COVID19 está presente en nuestras vidas es inevitable ver el mundo desde la perspectiva del riesgo e incertidumbre que…

Los historiadores y los movimientos sociales: una polémica entre Patrick Boucheron y Gérard Noiriel

Chalecos amarillos, París, 8 de diciembre de 2018 Republicamos aquí en castellano los elementos de la polémica entre Patrick Boucheron y Gérard Noiriel acerca del movimiento de los Chalecos Amarillos y, más generalmente, del lugar y del papel que puede/debe ocupar el historiador a la hora de analizar un evento…

Mascarillas mortuorias de Agustín Argüelles por 80 reales de vellón

La utilización de máscaras mortuorias en la España del siglo XIX es un hecho indiscutible, como puede verse con facilidad al ojear la prensa de la época. Sin embargo, su uso con relación a la historia del arte ha quedado ensombrecido, cuando no directamente olvidado. Son muchos los motivos que…

La cosechadora de lecturas

Federico Pianzola —un investigador de especial prominencia en el área de la lectura y las humanidades digitales— escribió en Twitter hace unos días que una de las lecturas más interesantes con las que se había topado en los últimos años era una tesis doctoral que hasta entonces solo había sido…

Las nuevas tecnologías: ¿una solución al descenso de adolectores?

¿Cuántos adolescentes leerán este blog? Muy pocos, según uno de los artículos publicados en la revista Investigaciones Sobre Lectura que se interesa por el desarrollo de hábitos lectores en los adolescentes. El artículo «What do Spanish adolescents read? A study of analog reading consumption» afirma, en efecto, que la popularidad…

Los estudios sobre Argelia en la Biblioteca Islámica de la AECID: una revisión

Dada la importancia de las relaciones hispano-argelinas, el autor de esta contribución realiza una revisión de la producción bibliográfica sobre Argelia albergada en la Biblioteca Islámica. Se detallan las principales obras de cada etapa histórica, insistiendo en los hallazgos de las que no son accesibles en otras instituciones bibliográficas.

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