Entradas destacadas

La ciencia acosa al espíritu: el Divinity Hall de la Universidad de Harvard y Harry Levin

Una antigua estampa con el edifico del Dinivity Hall de la Universidad de Harvard, cuando aún no lo rodeaba la mole de la Facultad de Biología Desde que tuve conocimiento del pensamiento transcendentalista de Ralf Waldo Emerson (1803-1882), posiblemente el primer filósofo norteamericano considerado como tal, siempre me resultó muy…

Sistemas para la edición colaborativa y aplicación de tecnologías semánticas en entornos e-learning

Por Javier Merchán Sánchez-Jara[i] Relaciones institucionales, internacionales e indexación Revista de Investigación Educativa     Palabras clave: RIE, e-Learning; Web Semántica, Recursos Digitales, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Anotación, Humanidades Digitales Una de las características más definitorias de las plataformas e-Learning es el hecho de crear las condiciones…

Memoria Chilena. Un centro de recursos digitales relativos a la historia y la cultura de Chile

Por: José Daniel Enrique Sovarzo* Memoria Chilena es un sitio web administrado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio del gobierno de Chile y por la Biblioteca Nacional de Chile y la Biblioteca Nacional Digital de Chile. El sitio se define como un centro de recursos digitales basados…

¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?

He tratado de dar relevancia a la evaluación como variable curricular esencial en los procesos de aprendizaje y en las estrategias de docencia. En esta serie «COVID-19 y EaD» lo he hecho ya en varias entradas: ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades. ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes…

¿De qué tenemos que emanciparnos todavía?

Ignacio Castro «Los cristianos, como los psicoanalistas, tienen horror de lo que les fue revelado. Y con mucha razón». Jacques Lacan. Encore. Una primera cuestión. Para ser de algún modo libres habría que atreverse a ser optimistas y joviales en lo difícil, hasta en lo peor, e irónicamente pesimistas en…

Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia

Son muy diversas las taxonomías (norma de ordenación o clasificación) de objetivos que han circulado por la literatura curricular durante las últimas décadas. Quizás la más utilizada, que ofrece multitud de estrategias y categorías para la formulación de objetivos es la conocida como taxonomía de Bloom elaborada en 1956. En…

Post-Covid-19: Repensar la función y tareas de la escuela

Por Antonio Bolívar Editor de la Revista “Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado”   Palabras clave: PROFESORADO, Covid-19, cierre escuela, reapertura, desigualdad, enseñanza on line. Una gran parte de las revistas que formamos Aula Magna 2.0, antes o después, nos vemos comprometidas a afrontar lo que supone social…

Niebuhr y España, o la recepción de un historiador romántico en Galdós y Clarín (acerca de un pequeño descubrimiento en uno de los «Cuentos morales»)

Un trabajo detectivesco, como el de adivinar la huella hispana del historiador Barthold Georg Niebuhr, nos ha tenido ocupados durante un tiempo, si bien ahora podemos verlo finalmente. Alfredo Adolfo Camús, a cuya obra y labor docente hemos dedicado incluso un proyecto de investigación, fue un entusiasta lector del historiador…

Atlas de las sequías: un recurso en línea

Por: Erick Mancha Martínez* El sitio Old World Drought Atlas provee acceso a información sobre el clima de las sequías en la estación de verano para el periodo que va del año cero al 2012 de nuestra Era. Por medio del acceso a la información del Índice de Sequía de Palmer para el área…

Capitalismo o existencia humana.

Raúl Cerdeiras Si la crisis que provoca la pandemia del “coronavirus” porta algo alentador en términos de modificación de la realidad en que vivimos, es que puede acelerar la caída de una palabra tan universal como universal es su función de ocultar. Esa palabra es economía. Varias veces de manera…

Novedades sobre el uso del lenguaje igualitario en la 7ª edición del Publication Manual de la American Psychological Association

Por Jordi M. Antolí Martínez[i] Universidad de Alicante Coordinador del Comité Técnico de Journal of New Approaches in Educational Research (NAER)    Palabras clave: NAER, APA, Escritura científica, Género, Lenguaje igualitario   El pasado mes de octubre de 2019 vio la luz la 7ª edición del Publication Manual de la…

Las Noches Áticas y su edición comentada de 1706. Algunas reflexiones sobre el “gelianismo”

Grabado de la viñeta que aparece en la portada de la obra, con una curiosa representación del ágora romana de la ciudad de Atenas. En comparación con los muchos virgilianistas o cervantistas que en este mundo son y han sido, quienes nos dedicamos al estudio de Aulo Gelio constituimos una…

Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?

¿Actividades o e-actividades? No tiene sentido alguno denominar a este tipo de tareas como e-actividades siempre que las mismas se llevan a cabo en sistemas de educación a distancia digitales. Sería lo mismo que denominar en estos entornos a los objetivos como e-objetivos, a los contenidos como e-contenidos, e-metodología, e-evaluación…,…

La vida la muerte quedándose atrás.

Gareth Williams La biología aún no ha sido capaz de decidir si la muerte es el destino inevitable de todo ser viviente o si es únicamente un evento regular pero evitable en la vida. Es cierto que la proposición “Todos los hombres son mortales” desfila por los libros de texto…

Vivir la distopía

     Resulta incómodo escuchar día tras días el sonido de esta distopía: las resonancias del enclaustramiento condicionado; las sirenas policiales que custodian el vaciamiento de las calles; la cacofonía de las aves que, ya sin complejos, ocupan nuestros lugares en vías y parques; el murmullo televisivo del vecino colindante o…

Por qué, para qué, qué y para quiénes escribo estas entradas

¿Por qué? Pronto se va a cumplir un mes desde que adquirí un compromiso conmigo mismo con el fin de hacer algo, aportar un granito en esta situación que tanto está angustiando a buena parte de la humanidad. No soy sanitario, ni policía, ni militar, ni agricultor, ni pescador, ni…